哪个学校全班10名聋人学生都考上大学？

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本文目录一览：

• 1、全班10名聋人学生全被高校录取，光荣的背后付出了多大的努力？
• 2、全国几所聋人大学?
• 3、哪个学校全班10名聋人学生都考上大学？

全班10名聋人学生全被高校录取，光荣的背后付出了多大的努力？

这10名聋人学生都是一所特殊教育一个班级里的孩子，他们为了考上自己理想的大学，众志成城，互帮互助，利用别人的长处弥补自己的缺陷，并且付出了比别人多好几倍的学习时间。 对于这些学生来说，他们在学习的时候只有通过摸盲文，这也给他们的学习增加了很多困难。毕竟眼睛是最直观的感官，从眼睛中获取到的信息是最多的，但他们却失去了视力，只能够通过自己的耳朵和自己的手来感知身边的一切。

但就算是如此，他们也没有灰心丧气，也没有选择各顾各的，不去管其他人，而是选择团结在一起。而正是因为这种互帮互助的精神，才使得他们全部考上了学校，虽然有几个是考上的专科学校，但对于这些盲人学生来说，也是非常不容易的了。考上了学校就意味着他们能够学到一门技能，学到养活自己的技能，可以不用依靠着别人生活。也希望他们日后再选择自己的道路是要慎重考虑，毕竟他们的情况与别人的情况不一样，很多职业他们都无法从事。就算他们自己有那个能力，用人单位可能也不会这么容易就相信他们，毕竟用人单位有用人单位的考量，用人单位还是个优先考虑招聘正常人。

因此我觉得这些盲人学生可以去尝试一下特殊的职业，比如特殊教育学校的老师，比如在网络上进行授课，又比如做自己的小生意，开一个小超市。这些学生付出了比常人多很多的努力才能够与常人一样考上大学，而他们能够考上大学也脱离不了他们老师的教育，这也是特殊学校存在的意义。特殊的孩子应该有特殊的学校来教，这样才能够针对性的让他们得到成长，让他们学到知识。如果将这些孩子放到普通学校的话，只会让他们显得格格不入，并且学校也会另费工夫来方便他们。

因此我希望所有这样特殊的学生都能够进入特殊教育学校去读书，而不是早早地就进入社会。太早进入社会对孩子来说并没有什么好处，毕竟知识才能改变命运。在学习的过程当中，我们可以发现人生的意义，发现自己身上的优势和劣势，也能够更加清楚地明白自己的未来要走怎样的道路。如果只是浑浑噩噩地就进入了社会，在未来的道路中我们必将会失去自我。

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全国几所聋人大学?

中央广播电视大学残疾人教育学院 所在城市：深圳 成立年份：2001年 专业设置：英语、数字媒体设计与制作、社会工作（2001年是电子商务专业 2002年是行政管理专业） 学制：实行学分制。按照教学计划的要求，修满规定的学分及毕业鉴定合格的学生，颁发国家承认学历的中央电大毕业证书（包括专、本科），国家教育部给予毕业证书电子注册。本科专业的毕业生，达到授予学位标准的，还可获得相应专业的学士学位。 招生范围：全国 招生标准：学院举办的大专、本科学历教育，属于国家教育部直接领导的、由中央电大组织实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，报读者不必参加全国成人高校统一入学考试，免试入学。报读大专者，凭高中、中专、技校等毕业证书报名；报读本科者，凭国民教育系列相同或相近专业的大专毕业证书报名。年龄、工龄、户籍不限。 主要招生范围：聋人与肢残，没有固定人数限制。 北京联合大学特教学院 所在城市：北京 成立年份：2000年 专业设置与学制: 1. 艺术设计专业（本科—学制4年、听障） 2. 装潢广告设计专业（专科—学制3年、听障） 3. 计算机科学与技术专业（本科—学制4年、听障） 4. 办公自动化专业（专科—学制3年、听障） 5. 园林专业（专科—学制3年、听障） 6. 针灸推拿学专业（本科—学制5年、视障） 7. 钢琴调律专业（专科—学制3年、视障） 招生范围：全国 招生标准：拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，生活能自理，符合全国普通高校招生体检标准，具有高中毕业或同等学历，有残疾证明的听障或视障青年。 2005年招生人数：艺术设计29人,装潢广告23人,计算机16人,办公自动化23人,园林13人 天津理工学院聋人工学院 所在城市：天津 成立年份：1991年（前身是天津大学机电分校特教部） 专业设置：计算机、服装设计（以前有机械专业，现已停止招生） 学制：四年（大本） 招生范围：全国 招生标准：遵纪守法，并具备高中毕业学历或同等学历的严重听力障碍者（应持有残疾人证）。非毕业班高中在学学生不在招生范围。 2005年招生人数：计算机专业36名、服装设计专业18名 详情请看： 长春大学特殊教育学院 所在城市：长春 成立年份：1987年（前身是长春大学特殊教育部） 专业设置：艺术设计、中国画、油画 学制：四年（大本） 招生范围：全国 招生标准：高中毕业或具有同等学历，年龄17周岁以上，生活能够自理的残疾青年。报名时间为2003年2月24日至：3月5日，考生通过邮局或直接来我校招生办报名，同时考生必须按规定到户口所在省的县市(区)招生办报名，以便录取后学生电子注册。报名时须提供—寸免冠照片一张，毕业证书(应届毕业证明)，残疾证复印件各一份，体检表(县级以上医院)一份。报名时另附本人自然情况表(包括：姓名、性别、年龄、最后毕业学历及毕业学校、户口所在省份、详细通汛地址、残疾类型、报考专业等)一份。 2005年招生人数：艺术设计 40人 中国画10人 油画10人 详情请看： 中州大学特殊教育学院所在城市：郑州成立年份：2202年专业设置：装潢艺术 古建筑绘学 制：三年一、 招生对象与条件 高中毕业或具有同等学历。遵纪守法，生活能够自理的聋哑青年。 二、 报名时间、办法 1、 招名时间：2005年3月21日－4月1日（星期六、日除外） 2、 报名办法：考生通过邮局（快递或挂号）或直接来我校招生办公室报名。报名时须提供2寸免冠照片一张，毕业证书（或应届毕业生证明）、残疾证、身份证（或户口本）复印件各一份，体检表（县级以上医院）一份。报名时另附本人自然情况表（包括：姓名、性别、出生日期、民族、身份证号码、政治面貌、最后毕业学历及毕业学校、户口所在省份、详细通讯地址、联系电话、报考专业等）一份。 3、 考生除报名参加中州大学考试外，必须到户口所在地参加全国普通高等学校统一报名。并将考生报名号报中州大学招生办。2005年招生人数：装潢艺术 30人 古建筑绘30人长沙特殊教育职业学院所在城市：长沙成立年份：2002专业设置：计算机技术与应用 广告艺术设计 学制：三年招生范围：全国广告艺术设计专业 本专业培养具有大学专科学历文化程度，德智体全面发展，有较强的平面美术及立体三维的造型基础与设计造型能力，掌握较强的电脑美术设计应用能力，能在广告策划公司、装饰装修公司、各类电视台、报社、杂志社等单位从事有关广告制作与设计等工作。主要课程：广告概论、广告心理学、素描、透视学、色彩、基础图案、平面构成、色彩构成、立体构成、制图、摄影、广告设计、标志设计、包装设计、CI设计、室内设计等。 广告艺术设计专业是当今的黄金专业之一。计算机技术及应用专业 本专业培养具有大学专科学历文化程度，德智体全面发展，有宽厚的文化知识和专业理论、扎实的计算机基础知识、熟练的计算机操作能力、一定的软件开发设计能力、网络维护能力、图形图像设计能力和较强的硬件诊断维护能力的高级操作员、技术应用员和管理人员。主要课程：电子电路技术、数据库应用、线性代数、离散数学、C程序设计、数据结构、微机原理、VB、现代通信技术、计算机网络、软件工作、操作系统、3DMAX、SQL语言、计算机英语、微机组装与维护、多媒体制作、WinNI组网及管理等。2005年招生人数 广告艺术设计专业 30人 计算机技术及应用专业 30人上海应用技术学院 （2008年要更名为“上海城市大学”）所在城市：上海 成立年份：2000年 专业设置：艺术设计（环境艺术专业） 学制：三年（大专）可升本科（再读2年） 招生范围：上海招生标准：并具备高中毕业学历或同等学历 （聋人）2005年招生人数：环境艺术专业18名只有三个特教班级（大三，大二，大一各有一个特教班），其余的都是正常人。

哪个学校全班10名聋人学生都考上大学？

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近日， 扬州市特殊教育学校 聋单考单招班 的10名同学全部被高校录取，其中7人考上本科，3人考上专科。特殊教育的“单考单招”采用3+2模式，除了语数外，文科生需考素描、水彩，理科生需考计算机、物理。

同学们表示，当得知有机会跨进大学校门时，全班同学一起做了决定：“一个都不能少，所有人都要进步！”

延伸阅读——高考备考方法

一、明晰概念，夯实基础知识和技能。教材为考生学习之本，也是高考命题的重要依据。在冲刺阶段，我们建议考生回归教材，夯实基础。

为此，考生要统筹每日阅读、背诵基础知识的计划。阅读中，考生不仅要熟练准确背诵基础知识，更要把关于基础知识的解释和事例看懂、悟通。在阅读中，考生重点将自己模糊不清、似是而非的知识点界定清楚，做到内涵与外延明晰，必要时请老师帮助解读。

二、统整内化，加强主干知识建构。高考评价注重综合性的考查方式，在学科内容上强调知识的整合与结构化，在情境设置上强调多条件关联的学科情境的测试载体。这需要考生在知识体系的架构上下工夫。

要抓住主干知识之间的关联，找到必修之间、必修与选择性必修知识之间的关联度，做好综合情境考查的预设准备，借助思维导图、表格等将知识化繁为简，将教材化厚为薄，并在做题中尝试运用系统化、结构化的知识迁移与应用。

三、领悟意图，洞悉价值引领。思政高考评价中的价值引领是学科属性的外显。高考试题中要考查学生在面对现实问题情境时应当表现出来的情感态度和价值观。考生在训练中要思考领悟试题背后蕴含的价值取向，在论证与推理，分析与解决问题中展现以马克思主义、中国特色社会主义理论为指导的正确价值判断和选择。

以上内容参考 凤凰网-江苏10名聋人学生被高校录取

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