俄罗斯联邦的高等教育比率为什么可以这么高

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本文目录一览：

• 1、世界排名前十的军校。标明名次
• 2、南乌拉尔学院分数线
• 3、俄罗斯联邦的高等教育比率为什么可以这么高

世界排名前十的军校。标明名次

一、美国陆军军官学校--“西点军校”

二、俄罗斯伏龙芝军事学院

三、桑赫斯特皇家军事学院

四、法国圣西尔军校

五、英国克兰韦尔军学院 起航网

六、美国海军学院

七、英国克兰韦尔军学院

八、俄罗斯总参军事学院

九、希腊海军学院

十、中国人民解放军国防大学

排名参照：

1. 当我们赞美一个学校或者组织是人才辈出的地方的时候,总是禁不住赞叹,这是某某的西点军校。由此可见“,西点军校”在大家心中的分量。凡是有美国参与的战争,就一定有西点军校毕业生的身影。美国内战的60次重大战役中,西点毕业生指挥的战役就有55次,这里曾为美国培养出3700多位将军和两位总统，也是美国企业家的摇篮。在世界500强企业里，西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长2000多名，总经理董事级别的高级管理人才超过5000名。因此西点也号称“美国将军的摇篮”、“美国最优秀的商学院”。

2. 同为世界四大军校,和大名鼎鼎的西点军校相比,桑赫斯特皇家军事学院似乎“低调”得多。但如果说桑赫斯特不如西点,恐怕没有一个英国人会服气。他们会说,桑赫斯特有悠久的历史、独特的文化以及享誉世界的领导人才课程。桑赫斯特血液里流淌着的是绅士风度、贵族气质、百折不挠的精神和刚柔并济的教学理念。桑赫斯特皇家军事学院更像是一位典型的英国绅士,在历经沧桑岁月后仍旧保持自己固有的低调与优雅。

3. 伏龙芝军事学院在世界上享有很高的声誉，这是因为它在80年的历史中培养出了很多出类拔萃的军事人才，如赫赫有名的朱可夫元帅、科涅夫元帅、崔可夫元帅等都是该院的毕业生，我军中也有些高级将领毕业于此，如刘伯承元帅、八路军副总参谋长左权将军和原空军司令员刘亚楼上将等。

4. 法国陆军圣西尔军事专科学校是法国最重要的军校，是法国陆军的一所军事专科学校，是一所可与美国陆军西点军校、英国桑赫斯特军事学院相提并论的古老的名牌军事学府。该校由拿破仑始创于1803年，因建在巴黎郊外凡尔赛宫附近的圣西尔而得名。近两个世纪以来，这所学校为法国陆军培养了近6万名优秀的军官，几乎所有法国陆军高级将领都毕业于圣西尔军校。拿破仑称这里是"将军的苗圃"。成为一名圣西尔人是一代又一代法兰西热血男儿的梦想。

5. 美国历史上著名人物和海军将领如马汉、杜威、西姆斯、尼米兹、哈尔西、勒热纳、斯普鲁恩斯、斯托克代尔、伯克和里科弗等人均毕业于该校。美国历史上第一个诺贝尔奖金获得者米切尔森和美国前总统卡特、布什亦是该校毕业生。这些人物的人生旅途都曾以安纳波利斯为起点。对海军军官学校的广泛影响，美国前海军五星上将哈尔西·菲尔德评述道："在美国，每个来自海军军官学校的毕业生，或者不是，在其军事生涯中，都感觉到了海军军官学校的影响。海军军官学校潜移默化的影响遍及整个海军。"

6. 英国克兰韦尔军学院，1920年英国皇家空军正式成立，也标志着世界上个军事航空学院的诞生。

7. 俄罗斯总参谋军事学院，是俄军的最高军事学府。该学院又称总参谋部伏罗希洛夫军事学院，前身为1918年10月成立的工农红军总参谋学院。1921年8月5日改为工农红军事学院，1936年改为总参学院，1941年命名为总参伏罗希洛夫学院，1942 年改为军事学院。1958年，前苏联军队的建设和发展进入新阶段，为适应变化的新形势，学院改为现名，院址在莫斯科。该院的任务是从事战略学和战役学的教学，进行军事理论研究，为俄军培养高级指挥和参谋人员。

8. 希腊海军成立于1830年，定名为希腊皇家海军。希腊海军成立后，成立了海军学院，当时只有一条木帆船。现在的海军学院，已成为希腊海军的最高学府。海军学院从第一艘木帆训练船到今天，严谨的校风和远大的前程一直是希腊有志青年的选择，在希腊一年一度的高校录取考试中，能被海军学院录取，一直被希腊青年视为最高理想。

9. 中国人民解放军国防大学（National Defence University PLA China）是中国最高军事学府，是中国军队唯一的一所高级合同指挥院校，直属中国共产党中央军事委员会领导，担负着培养陆、海、空军指挥干部，地方省级领导干部及中央国家机关部以上负责干部，并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究，为中华人民共和国国务院、中国共产党中央军事委员会和各总部的决策起咨询作用的任务。
   

南乌拉尔学院分数线

南乌拉尔学院分数线如下：

理科458分。

车里雅宾斯克。南乌拉尔国立大学（South Ural State University），简称“ЮУрГУ”，建于1943年，是俄罗斯联邦公立综合类研究型大学之一，学校位于车里雅宾斯克。

学校前身为车里雅宾斯克州机械工程制造专科学校于1943年11月2日成立，在1951年更名为车里雅宾斯克州理工学院，从1997年起，学校更名为南乌拉尔国立大学。

2010年南乌拉尔国立大学被评定为“国家研究型大学”，2015年入选俄罗斯联邦5/100卓越大学计划。南乌拉尔国立大学常年国际QS排名800左右。其中，机械制造、物理冶金、航天航空、建筑、机械工程和超级计算机技术专业为其优势专业。

1943年11月2日苏联政府在车里雅宾斯克组建车里雅宾斯克州机械工程制造专科学院，1951年改建车里雅宾斯克理工学院，1990年改建车里雅宾斯克国立技术大学。

1997年正式更名南乌拉尔国立大学。2010年俄罗斯联邦国家科学教育部评定为“国家研究型大学”，2015年入选俄罗斯联邦5/100卓越大学计划。

俄罗斯联邦的高等教育比率为什么可以这么高

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• 仍然不断培养出大批科技精英，今日的俄罗斯在核能、航空、航天、航海、军事技术、数学、物理、化学、电子技术、通信、信息等领域仍然在世界上名列前茅。俄罗斯较高的教育水平使其始终孕育着巨大的发展潜力，从2000年普京总统上台后俄罗斯经济的迅速恢复和国力的快速提升，便可窥见一斑。



• 俄罗斯高等教育的新发展



• 苏联解体后，俄罗斯经历了近十年的经济滑坡，但这并没有对其高教体系造成太大破坏，这与政府及时采取的教育改革措施不无关系。1992年以后，俄罗斯开始实行国立与私立大专院校并举的教育体制，各类私立高校蓬勃发展。十年中，俄罗斯高校数量增加了近三倍，达1327所，其中有718所是私立院校，在校大学生超过550万。1998年金融危机刚过，政府对高校的拨款便逐年递增，2001年、2002年分别比上一年增加了46%、43%，这在国家各项预算中是增长最快的。由此可见俄罗斯政府对教育的重视程度。



• 俄罗斯联邦教育部长菲利波夫说，教育改革的目标是确保教育大众化，保证教学质量，提高教育拨款的使用率。为适应政治经济形势的发展，俄罗斯各高校对所设专业也进行了一些调整，取消了一些不适应形势的学科，增加了有关财经、经营、法律、通信等方面的专业。眼下最抢手的大学生是从经济院校毕业的。



• 全面对外部世界开放



• 俄总理卡西亚诺夫最近说，进行教育改革必须慎重，要注意提高学校的教育质量，继承俄罗斯教育的优良传统。他特别强调，教育效果应符合时代的需要，为了筹集资金，解决学校财政困难，每一所大学都要结合自身的情况，全面对外部世界开放。



• 俄罗斯高等教育全面对外开放始于二十世纪90年代中期，就连对外部世界封闭了近200年、世界大学排名前15位的俄罗斯最著名的技术大学——国立鲍曼技术大学，(其前身是沙皇创办的皇家高等专科学院，主要从事前苏联和俄罗斯的尖端武器的论证、设计、生产和研制)，也加入了对外招收自费留学生的行列。每年滚滚而来的外汇收入，伴随大量来自中国、越南、缅甸、叙利亚、美国、德国、韩国、西班牙等国的留学生，是校长费德罗夫最自豪的话题之一。而俄罗斯最著名的综合大学——莫斯科大学，则几乎荟萃了来自世界各国的留学生。



• 总的说来，俄罗斯作为世界上教育水平较高的国家，加上特殊的地理、文化、艺术和区位优势，决定了它有不同于美国、日本、西欧、澳洲的优点，使其吸引了大批外国留学生。在俄罗斯留学的另外一个优势是学费与欧美国家比较，相对低廉，好的专业每年3000—4000美元的学费，一般专业每年2000美元即可，而且入学考试比较容易。



• 上世纪60年代初期，中苏关系开始紧张，曾经是苏联大学一景的大批中国留学生突然消失得无影无踪。此后20多年里，中苏文化教育交流基本中断。从90年代以后，中国人到俄罗斯自费留学的人数猛增。据中国驻俄罗斯大使馆教育处的统计，目前在俄罗斯留学的中国学生已接近20000人。



• 2002年夏天，在北京大学和莫斯科大学举办的一个教育交流活动中，莫斯科大学校长多斯科尼奇高兴地说：二十世纪50—60年代，莫斯科大学是中国留学生最多的院校，多时达到600人，谁也没想到，这一记录很快被打破了！现在仅在莫斯科大学就读的中国学生有近2000人，早已经超过了历史鼎盛时期！



• 处于转轨时期俄罗斯高等教育学位制度



• 目前，俄罗斯的高等教育体制正处于新旧转轨时期。实行旧体制的高等学校，学制一般为5年或者6年，学生毕业后获得《高等教育毕业证书》，同时获得“工程师”、“经济师”、“医师”等专家称号；而实行新体制的院校基本与国际上通行的学位体制接轨，分为几个层次：学制两年的不完全高等教育(相当于我国的大专学历)、学制四年的基础高等教育(相当于我国的本科学历，毕业生获得学士学位)、学制六年的完全高等教育(毕业生获得硕士学位)、学制三年的大学后教育(获得副博士学位)。需要说明的是，在俄罗斯学生获得的副博士学位，相当于我国的博士学位，而俄罗斯人所说的博士学位则相当于我国高等教育中的博士后了。



• 在俄罗斯，博士学位是一个非常受人尊重的头衔。参照国际上的做法，俄罗斯的教授职称(俄罗斯的教授是终身职位，可以不退休)，必须是博士学位获得者。笔者在俄罗斯进行进修访问时，遇到一位在俄罗斯十分有名的光电专家卡留金先生，为了获得教授职位，已经55岁了，还在书写论文，刻苦攻读博士学位。



• 俄高教改革的重点之一就是逐步以学位等级取代专家称号，从而使高等教育更加普及。



• 俄罗斯高等教育的展望



• 俄罗斯的高等教育虽然保持了较高的水平，但各界人士对本国的高教现状却不甚满意。首先是资金缺乏。许多校舍年久失修，教学设备无法更新。最伤脑筋的是大学教师待遇较差，一个教授的月薪目前只有1.5万卢布(约合428美元)。因此，几乎半数以上的讲师和教授都在其他院所或公司里兼职，弃教从商的专家学者也不乏其人。



• 其次是人才外流严重。前些年西方发达国家以优厚的待遇把俄罗斯中老年科学家诱出国门，而现在外流人才日趋年轻化，每年都有数以千计的俄罗斯青年奔赴海外求学。调查显示，70%的俄留学生不愿归国。另据报道，目前美国30%的数学家和近50%的物理学家都来自俄罗斯。美国等西方国家最欢迎俄优秀理工科大学的毕业生。美驻俄大使馆前不久对申请留学的俄罗斯学生降低了门槛，不仅大幅减少签证费，还放宽了留学条件。



• 如今，专家学者们对俄科技人才和干部的稀缺无不感到忧心忡忡。他们担心照此下去，俄罗斯将会在不远的将来丧失科技发展潜力。



• 面对人才严重流失的窘况，俄著名经济学家叶·亚兴有自己的看法。他说，只要俄罗斯没有丢掉培育科学家的教育体制和优良传统，就完全可以在教育领域取得竞争优势，吸引大批海外学生到俄罗斯求学。

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